"В одном селе жил мудрец. Он любил детей и часто делал для них подарки, но дарил только хрупкие вещи. Как ни старались дети быть аккуратными, их новые игрушки часто ломались. Дети расстраивались, плакали. Проходило какое-то время, мудрец снова дарил им игрушки, еще более хрупкие. Родители не выдержали и пришли к мудрецу.
- Зачем ты делаешь такие хрупкие подарки? Они ломаются - дети плачут.
- Пройдет совсем немного лет, - улыбнулся старец, - и в руки ваших детей попадут людские сердца. Может быть, мои игрушки научат их обращаться с этим бесценным даром аккуратнее".
Эта притча раскрывает высокую миссию педагога: любить, сопереживать, чувствовать и слышать другого человека, познать мир и самого себя, и научить этому своих воспитанников.
Чтобы быть хорошим преподавателем,
нужно любить то, что преподаешь и тех,
кому преподаешь.
|
|
Малофеева Татьяна Федоровна
Учитель географии, руководитель школьного УМО
Категория: высшая, 2000 г.
Образование: высшее, Балтийский федеральный университет
им. Канта г.Калининград, 1985г.
Специальность: Географ. Преподаватель.
Жизненная позиция: «Путешествие – лучшее средство
образовать себя во всем».
Педагогическое кредо: «Работа с детьми всегда интересна:
учишь детей и учишься сам».
|
|
Захарченя Наталья Павловна
Учитель биологии
Категория: высшая, 2008г.
Образование: высшее, Брестский педагогический
институт, 1991г.
Специальность: учитель географии и биологии.
Жизненная позиция: «Жить не по хитрости, а по совести».
Педагогическое кредо: «Иди на урок с радостью,
выходи с приятной усталостью.
|
|
|
|
Некраш Ольга Павловна
Учитель химии
Категория: первая, 2000 г.
Образование: высшее, Брестский педагогический
институт, 1993г.
Специальность: учитель биологии и химии.
Жизненная позиция: «Учиться находить в жизни
радость – это лучший способ привлечь счастье».
Педагогическое кредо: «Высшим проявлением педагогической
успешности является улыбка на лице детей».
|
Цель и задачи методического объединения
на 2020/2021 учебный год
ЦЕЛЬ:
Формирование ключевых компетенций педагогов при подготовке и проведении современного урока; совершенствование педагогического мастерства учителей в организации работы с учащимися, как условие реализации целей развития личности учащегося.
ЗАДАЧИ:
1. Повышать профессионально-личностный уровень учителя по индивидуализации образовательного процесса обучения творческого потенциала учащихся;
2. Повышать уровень профессиональной квалификации;
3. Развивать общеучебные умения и навыки учащихся.
Мероприятия
в рамках Недели естествознания
|
Дата
|
Мероприятие
|
Время проведения
|
Место проведения
|
Ответственный
|
|
01.03
|
Квест-игра «В царстве природы»
для учащихся II классов
|
10.55
4 урок I см.
|
Каб. №№
13,15,16,6
|
Сорговицкая С. А
Манько Н. М.
Слинко А. А.
Минакова И. И.
|
|
01.03
|
Познавательно-развлекательная игра «Весна идёт, весне – дорогу…»
для учащихся ГПД II классов
|
15.30
|
Каб. № 16
|
Трус Т. В.
|
|
01.03
|
Смотр-конкурс плакатов
«Защитим планету вместе»
Выставка эко-поделок
|
В течение дня
|
1-ый этаж
3-ий этаж
|
Малофеева Т. Ф.
Захарченя Н. П.
Некраш О. П.
Стречень И. В.
|
|
02.03
|
Счастливый случай «Удивительное рядом» для учащихся III классов
|
17.40
5 урок II см.
|
Актовый зал
|
Череп С. Н.
Нарчило Р. И.
|
|
02.03
|
Информационный час
«Мы за ЗОЖ»
«Земля – наш общий дом»
|
11.35 – 12.00
14.40 – 15.00
|
|
Малофеева Т. Ф.
Стречень И. В.
|
|
03.03
|
Игра-путешествие «По тропе лесовичка» для учащихся ГПД
I «А» класса
|
13.50
|
Каб. № 14
|
Рулько С. В.
|
|
03.03
|
Клубный час «Времена года» для учащихся ГПД I «Г» класса
|
13.50
|
Каб. № 11
|
Масловская Т. И.
|
|
03.03
|
Химическая лаборатория
«Химичим все и всё» V – VI классы
|
11.55 – 12.40
12.50 – 13.35
|
Каб. № 28
|
Некраш О. П.
|
|
04.03
|
Экологический квест «Эко-ассорти» для учащихся IV «Б» класса
|
12.50
|
Каб. № 22
|
Бурба А. И.
|
|
04.03
|
Игра-викторина «Удивительный мир животных»
для учащихся IV «А» класса
|
17.30
|
Актовый зал
|
Околотович О. Б.
|
|
04.03
|
День здоровья
«В гостях у доктора»
|
В течение дня
|
Рекреация 3-го этажа
|
Малофеева Т. Ф.
Захарченя Н. П.
Некраш О. П.
Стречень И. В.
|
|
04.03
|
КВН «А ну-ка, девушки!»
IX – XIклассы
|
12.50 – 13.35
|
Актовый зал
|
Захарченя Н. П.
|
|
05.03
|
Подведение итогов
|
|
|
Малофеева Т. Ф.
|