Цель и задачи на 2022/2023 учебный год

ТЕМА:

Совершенствование профессиональной компетентности педагогов по формированию личностных, предметных и метапредметных компетенций учащихся.

ЦЕЛЬ:

Повышение качества образовательного процесса по трудовому обучению через совершенствование профессиональных компетенций педагогов и формирования ключевых компетенций учащихся

ЗАДАЧИ:

• совершенствовать учебно-методический процесс с учётом рекомендаций Министерства образования РБ;
• создать условия для реализации компетентного подхода в преподавании учебных предметов, повышать качество образования на основе деференцированного подхода;
• акцентировать внимание на развитии индивидуальных познавательных творческих способностей каждого ребенка через внедрение в образовательный процесс ведущих педагогических технологий на основе личностно-ориентированного обучения;
• систематизировать и усовершенствовать работу с высокомотивированными учащимися с целью повышения уровня участия в олимпиадном движении по предмету;
• развивать творческую инициативу учителей трудового обучения с целью формирования устойчивого желания к самообразованию и повышение категорийности;
• проанализировать итоги деятельности учащихся по предметам трудовое обучение, черчение, чтобы проследить динамику учебной деятельности и увидеть пробелы в организации учебного процесса;
• создать условия для проведения уроков трудового обучения с целью повышения мотивации к учебному предмету, формирование устойчивого интереса к урокам с практической направленностью;
• совершенствовать работу педагогов и учащихся по профориентации с целью формирования устойчивого интереса к выбору профессии, через разнообразие форм и методов организации учебной деятельности;

НАПРАВЛЕНИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ:

• Трудовое и профессиональное обучение и воспитание
• Экологическое направление
• Профориентационная деятельность
• Общественно полезный труд
•  Ежегодная трудовая практика
• Олимпиадное движение
• Участие в конкурсах
• Участие в выставках декоративно-прикладного творчества
• Развитие технических и художественных способностей в процессе творческой деятельности
• Приобщение учащихся к традициям декоративно-прикладного искусства народных ремёсел
• Разностороннее профессиональное самоопределение учащихся

СОДЕРЖАНИЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ:

• Организация работы с одарёнными детьми

а) индивидуальная работа с одарёнными детьми;

б) внутришкольные олимпиады по предметам.

•  Участие в городских олимпиадах по предметам8, 9-й класс.
• Подготовка и участие в городских конкурсах.
• Подготовка и участие в научно-практической конференции по предметам
• Участие в городских олимпиадах по предметам 7класс.

СТРУКТУРА ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА

• Встречи за круглым столом;
• учебные дискуссии;
• декады педагогического мастерства;
• исследовательская работа;
• деятельность педагогов по реализации темы самообразования;
• творческие отчеты, обобщениеи защита опыта работы;
• создание методической копилки учителя;
• портфолио учителя – предметника.

ГУМУ «УМК»

БрОИРО

АПО

• МО учителей – предметников;
• творческие областные группы педагогов;
• методический кабинет школы.

ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ