Памер шрыфту
A- A+
Iнтэрвал памiж лiтарамі
Стандартны Павялічаны Вялікі
Каляровая схема
A A A A
Выявы
Выкл Колер ч/б
Дадаткова
Закрыць

Водоснабжение

«Жизнь зародилась в воде, развивалась в воде,

вода является ее растворителем и средой.

Она является матрицей жизни.»

Антуан Сент-Дьердье

 

БЕЗ ВОДЫ НА ПЛАНЕТЕ ЗЕМЛЯ НЕВОЗМОЖНО СУЩЕСТВОВАНИЕ  ЖИВОГО МИРА:

  • Растения на 30- 90% состоят из воды, например: в помидорах-91 %, картофеле – 78 % , яблоках – 85 %,  капусте – 94 %
  • животные - на 75%
  • Взрослый человек на 64 % (по массе) состоит из воды, ребёнок - на 85 %, в крови – 73 %- 80 %, в костях –22 %, если человек потеряет 7% воды, наступает обморок, а если 11%- остановится сердце.

 

Вся наша жизнь связана с использованием воды, вода нужна нам для приготовления пищи, умывания, стирки, уборки и т.д.

За последние 60 лет потребление воды увеличилось в три раза, а в течение следующих 20 лет увеличится еще на 40%.  Рост потребления воды привел к дефициту чистой питьевой воды. Питьевой воды не хватает, и с каждым годом повышается ее стоимость.  Поэтому воду необходимо экономить!

Наша задача - сократить расход воды в домашнем хозяйстве, а так же в местах общего пользования без отказа от комфорта.

Как правило в повседневной жизни мы совершенно не обращаем внимание на то сколько воды вытекает из наших кранов, и мы расходуем ее в разы больше, чем нам необходимо. Сейчас, когда практически у всех стоят счетчики расхода воды, и мы оплачиваем каждый использованный литр, особенно актуально научиться рационально использовать воду, изменив свои привычки. Экономя воду в быту, вы экономите свои деньги. Экономя воду в местах общего пользования, вы экономите деньги своего государства.

Задание 3.1 Провести изучение потребления воды в школе.

Дата выполнения: ноябрь 2020г. - февраль 2021г.

Участники: учащиеся 3-го «А» класса.

Количество участников – 12.

Список учащихся:

  1. Василевский Андрей
  2. Гутько Виктория
  3. Кириллов Даниил
  4. Лукашкин Даниил
  5. Пенер Егор
  6. Петрукович Дарья
  7. Пирожников Арсений
  8. Селивохина Милана
  9. Сурма София
  10. Филиппович Татьяна
  11. Холупко Василина
  12. Шевчук Кирилл

Изучение потребления воды в школе

Потребление воды

в ГУО «Средняя школа №10 г. Барановичи»

с  сентября по декабрь 2020/2021 учебного года

 

Месяц

Школа

Столовая

Всего

Сентябрь

230 м3

34 м3

264 м3

Октябрь

401 м3

33 м3

434 м3

Ноябрь

371 м3

23 м3

394 м3

Декабрь

265 м3

29 м3

294 м3

         

 3 этаж

Задание 3.2.Провести анализ ситуации по эффективности         использования воды в школе и составить план действий по её сбережению.

Дата выполнения: февраль 2021г.

Участники: учащиеся 3-го «А» класса.

Количество участников – 12.

Список учащихся:

  1. Василевский Андрей
  2. Гутько Виктория
  3. Кириллов Даниил
  4. Лукашкин Даниил
  5. Пенер Егор
  6. Петрукович Дарья
  7. Пирожников Арсений
  8. Селивохина Милана
  9. Сурма София
  10. Филиппович Татьяна
  11. Холупко Василина
  12. Шевчук Кирилл

Анализ ситуации по эффективности    использования воды в школе

 

Средний расход воды за I полугодие 2020/2021 учебного годав месяц составляет 346,5 м3. Проанализировав результаты аудита можно сказать, что в октябре и ноябре расход воды был очень большим. Заместитель директора по АХЧ  Жилко И.В.нам объяснила, что в эти месяцы несколько раз был замечен прорыв трубы (которую пришлось заменить), поэтому воды много потеряли.

Большее количество воды используется в будние дни, когда осуществляется учебный процесс в полном объеме и работает школьная столовая. Значительно меньше используется воды в субботу. Вода используется для уборки помещений, для санузлов, полива цветов в кабинетах и клумб возле школы (если стоит жаркая и сухая погода).

Вода –  краса и богатство Беларуси. Если бы исчезла вода, то засохли бы растения, погибли бы животные, исчезло бы всё живое на Земле. Без воды было бы невозможно производство бумаги, металла, резины, лекарств, продуктов питания. Вода крутит турбины электростанций. Для того чтобы в кране всегда была чистая вода, необходимо каждому задуматься о её бережном использовании.

Воды на Земле  много, но пригодной для питья – мало, поэтому ее надо беречь. Беречь воду–значит беречь жизнь, здоровье, красоту окружающей природы.

В целях экономного использования воды в ГУО «Средняя школа №10 г. Барановичи» на 2021 год мы составили план действий по сбережению воды.

№ п/п

Мероприятия

Дата

Ответственные
  1.  

Регулярно проводить рейд-проверку  исправности водопро-водных кранов по всей школе. Своевременно чинить и заменять все протекающие краны.

Один раз в месяц

Сантехник
  1.  

Дежурным проверять краны в местах общего пользования после каждой перемены.

Ежедневно

Дежурный учитель
  1.  

Обновлять надписи возле кранов о необ-ходимости экономии воды: «Береги воду!»

Один раз в месяц

Череп С. Н.
  1.  

Обращать внимание учащихся на рацио-нальное использова-ние воды.

Ежемесячно

Классные руководители
  1.  

Для эффективного использования воды полив клумб в летнее время организовывать ранним утром или в вечерние часы.

Во время летних каникул, вторник и пятница

Ответственные за практику учителя
  1.  

Провести разъясни-тельную работу с  родителями и учащи-мися по экономии воды.

Январь, февраль

Классные руководители
  1.  

Учащимся вместе с учителем составить отчёт по результатам изучения водосбережения.

Май

Череп С. Н.

 

Задание 3.2 Провести анализ ситуации по эффективности         использования воды в школе и составить план действий по её сбережению.

Время проведения: март 2021 год.

Участники: учащиеся XI «А» класса Поликарпова Полина, Просняк Никита, Рокач Полина, Шелест Полина, Немкевич Артур, Лещенко Василий.

ПЛАН

ДЕЙСТВИЙ ПО СБЕРЕЖЕНИЮ ВОДЫ

В «ГУО СШ №10 г. БАРАНОВИЧИ»

1. Установить счетчики воды, что позволит повысить контроль за ее расходом.

2. Использовать воду только тогда, когда это действительно необходимо.

3. Обращать внимание, не течет ли вода   зря из водопроводного крана.

4. Следить за исправностью водопроводных кранов по всему учреждению.

5. Своевременно чинить и заменять все протекающие краны.

6. Выключать за собой кран с водой.

7. Следить за исправностью бачков в туалетах

Средний расход воды во II полугодие 2020/2021 учебного года за месяц составляет 183м3. Как мы видим, средний расход воды уменьшился на 163,5 м3. Это составляет 47%. Проанализировав результаты аудита можно сказать, что меньше всего воды потреблялось в школе в период каникул. Снижение потребления воды наблюдается в  январе и апреле – это каникулярное время. Хотя в это время работал школьный оздоровительный лагерь, но убиралось меньшее количество кабинетов, и питание осуществлялось в столовой на базе  ГУО «Средняя школа №21 г. Барановичи», а в апреле – на базе  ГУО «Гимназия №2 г. Барановичи». Снижение потребления воды наблюдается в апреле и мае. Это связано с отсутствием 70% учащихся в школе из-за неблагополучной эпидемиологической обстановки в стране.

Среди учащихся проводилась работа по бережному отношению к водным ресурсам и их экономном использованию. Активную работу по водосбережению провели учащиеся 1 «Б», 2 «А» и 3 «Б» классов.  Во 2 «А» классе прошло мероприятие «Вода – наше богатство. Берегите её!». Чтобы вызвать интерес к беседе, классный руководитель использовала загадку для определения темы и вопрос проблемного характера, для определения целей. В мероприятие были включены конкурсы, посильные для восприятия, игровые ситуации. Классный час прошёл в доступной и увлекательной форме.

В 3 «Б» классе прошло мероприятие «Водные богатства Беларуси». Тема внеклассного мероприятия была актуальна, так как каждый гражданин должен знать и бережно относиться к природе родного края. Готовясь к викторине, дети самостоятельно искали информацию из книг, интернет – источников по заранее розданным вопросам.

В 1 «Б» классе прошло мероприятие «Вода - путешественница».

На этих мероприятиях в игровой форме ребята учатся быть настоящими хозяевами своей страны. С детских лет они приучаются бережно и экономно использовать воду. Экономя воду каждый школьник экономит труд многих и многих людей, приумножает богатства нашей Родины.

Учащиеся 2 «А» класса ежемесячно обновляли надписи возле кранов о необходимости экономии воды: «Береги воду!».


ПАМЯТКА ПО РАЦИОНАЛЬНОМУ ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ВОДЫ

  1. Закрывайте кран, если не используете воду. Помните: за 1 мин из открытого крана выливается 12-20 л воды.
  2. Закрывайте кран, когда вы чистите зубы и пользуетесь стаканом для полоскания рта.
  3. Выключайте воду, когда вы разговариваете по телефону.
  4. Немедленно ремонтируйте протекающие краны.
  5. Мойте посуду не под струей воды, а в раковине, пользуйтесь заглушкой для раковины .
  6. Мойте машину, используя для этой цели ведро, а не шланг. На сервисных станциях расход воды   составляет примерно по 300 л на машину(30 десятилитровых ведер!)
  7. Экономно расходуйте воду в ванной комнате. Принятие ванны один раз забирает обычно до 200 л воды, а 5 минут под душем обойдутся вам в 50 л.
  8. Производите стирку в стиральной машине в определенные дни недели, собрав и рассортировав предварительно белье.
  9. При покупке стиральных машин и посудомоечных аппаратов выбирайте те из них, которые обладают энерго- и водосберегающими характеристиками.
  10. Замените душевые головки на водосберегающие.
  11. Установите смывные бачки рационального объёма (4-6л) или двойного слива (3,6л)
  12. Снизить избыточное давление в системах холодного и горячего водоснабжения.
  13. Не мойте овощи и фрукты под проточной водой. Пользуйтесь для мытья продуктов миской. Этот способ позволяет эффективно очищать плоды от песка и грязи.
  14. Не включайте воду полной струей, в большинстве случает вполне достаточно небольшой струи.

 

Памятка «Экономия воды в быту» (листовка)

  1. Содержите сантехнику в исправности. Какая может быть экономия, когда у вас течёт кран?!
  2. Не оставляй краны открытыми.
  3. Мойте фрукты и овощи не под краном, а в миске. Воду после мытья используйте для полива растений.
  4. Если вы пьете воду из-под крана, используйте для этого стакан, а не пытайтесь поймать губами струю, сливая несколько литров в канализацию.
  5. Много литров воды теряется, когда вы ждете, пока стечет холодная и пойдет горячая. Эту воду можно сливать в иную ёмкость, а затем использовать для любых хозяйственных целей.
  6. Поливайте комнатные растения по вечерам, а не утром. Так влага меньше испаряется и вам потребуется меньше воды на полив.
  7. Насадки-распылители на кранах помогут сократить потребление воды.
  8. Летом держите в холодильнике бутылку воды. Таким образом, вам не придется каждый раз сливать несколько литров, дожидаясь, пока из прогретых труб потечет прохладная вода.
  9. Ручная стирка более затратная, нежели с помощью стиральной машины.
  10. Используйте душ вместо ванны. Принимая душ в течение 5 минут, вы расходуете до 50 л воды. А для того, чтобы наполнить ванну, необходимо воды больше - до 200 л.
  11. Закрывайте кран при чистке зубов. Чтобы прополоскать рот, наберите стакан воды. Таким образом, вы экономите до 45 литров воды – именно столько уйдёт в канализацию через открытый кран за 3 минуты.
  12. Не спускайте воду в туалете без особой надобности.

Главное, чтобы эти правила помогли вам рационально использовать ценный ресурс, которым является пресная вода.

Раздзелы сайта