14 марта 2020 года педагогом-психологом О.Н. Чембрович был проведен психологический практикум с родителями будущих первоклассников «ВСЕ МЫ РОДОМ ИЗ ДЕТСТВА» с целью осуществления педагогического просвещения родителей во взаимодействии с ребёнком по использованию игр и упражнений для развития памяти, внимания и логического мышления детей.
Звезды – это наши дети! Как сделать так, чтобы звезда, зажженная в каждом ребёнке, не угасла во взрослой жизни, а нашла свой путь в соответствие со своими желаниями и способностями? Вместе с родителями будущих первоклассников мы вели разговор о роли родителей по подготовке детей к школе. Как сделать так, чтобы ребёнок безболезненно, без вреда для своего здоровья начал обучение в школе. Ведь начало школьной жизни для ребенка - это очень важный и сложный период его жизни. Этот период помнят почти все в течение всейжизни. А какими будут эти воспоминания, зависит от нас взрослых, которые окружают ребенка.
А.С. Макаренко писал – «Игра имеет важное значение в жизни ребенка. Каков ребёнок в игре, таким во многом он будет в работе, когда вырастет». Поэтому воспитание будущего деятеля происходит, прежде всего, в игре.
Родителям было предложено вернуться в детство на время, чтобы проникнуться переживаниями своего ребенка, понять, насколько ребенку трудно в этом мире, как тяжело адаптироваться ему в этом обществе. Родители увлечённо выполняли предложенные им задания.
В завершении встречи педагогом-психологом были предложены родителям памятки «Готовим детей к школе: в игры играем – восприятие развиваем», «Развиваем память», «Ваш ребёнок на пороге школы».
Ребенок, детство и игра –
Понятия все вместе эти,
Была бы в жизни пустота,
Когда бы не играли дети.
Простой сюжет: отец и мать.
И вот уже игра в семейство.
И роль так хочется сыграть.
Так интересно это действо.
Нам взрослым надо им помочь,
В игре стать лучше и добрее.
Понять, где правда, а где ложь.
Чтоб в трудном мире быть сильнее.
Что наша жизнь всегда игра!
Не будем забывать про это.
Играть везде, играть всегда!
И пусть в игре взрослеют дети!
Игровой практикум с родителями и детьми 3-х классов
Воспитание ребенка – это большой труд. А главное правило
в воспитании – любовь и восприятие ребенка, как личности,
как человека. Не забывайте об этом.
Быть родителями – это радостный, но и напряжённый труд. Нет никаких сомнений в том, что каждый любит своих детей и желает им добра.
Поощрение и наказание - простейшее из средств родительского влияния. И у каждого родителя своё устоявшееся мнение по поводу наказаний и поощрений ребёнка.
22 февраля 2020 года педагогом-психологом Чембрович О.Н. и педагогом социальным Кононович О.Л. был проведен игровой практикум с родителями и детьми 3-х классов «Родителям о главном: поощрение и наказание ребёнка в семье» цель которого - способствование улучшению детско-родительских отношений и формирование навыков эффективного взаимодействия.
Занятие прошло в доброжелательной атмосфере, прослеживалась общность интересов и эмоциональной взаимоподдержки родителей и детей при выполнении различных интересных заданий. Методы поощрения и наказания идут чаще всего рядом в воспитании, и порой вызывают затруднения при их выборе. Педагогом-психологом были предложены родителям памятки, которые окажут помочь в выборе приёмов и методов в воспитании детей.
Чембрович Ольга, педагог-психолог