Памер шрыфту
A- A+
Iнтэрвал памiж лiтарамі
Каляровая схема
A A A A
Дадаткова

Цель и задачи на 2020/2021 учебный год

ТЕМА:

Совершенствование профессиональной компетентности педагога по вопросам организации учебно-познавательной деятельности учащихся.

ЦЕЛЬ:

Повышение качества образовательного процесса по трудовому обучению через совершенствование профессиональных компетенций педагогов и формирования ключевых компетенций учащихся.

ЗАДАЧИ:

  • актуализировать и углубить знания учителей о современных подходах и способах организации самостоятельной и коллективной учебно-познавательной деятельности учащихся, совершенствовать методику преподавания предмета «Трудовое обучение», овладеть здоровьесберегающими образовательными технологиями;
  • включить учителей в деятельность по освоению эффективных способов организации, активизации, управления и контроля учебно-познавательной деятельности учащихся по трудовому обучению;
  • освоить учителям способы организации обучения учащихся с широким использованием современных средств коммуникации, он-лайн взаимодействия, дистанционного обучения и образовательных Интернет-ресурсов;
  • совершенствовать образовательный процесс по трудовому обучению с учётом рекомендаций по результатам изучения качества общего среднего образования, проведённого Национальным институтом образования;
  • систематизировать и усовершенствовать работу с высокомотивированными учащимися с целью повышения уровня участия в олимпиадном движении;
  • способствовать методическому сопровождению роста профессиональной компетентности учителей и их успешной аттестации;
  • информировать педагогических работников о нормативном правовом, научно-методическом обеспечении образовательного процесса по трудовому обучению, новинках педагогической литературы;
  • создать условия для проведения уроков трудового обучения с целью повышения мотивации к предмету, формирование устойчивого интереса к урокам с практической направленностью;
  • развивать познавательный интерес, творческие способности, коммуникативные умения, эстетический вкус, конструкторские способности, техническое и художественное мышление учащихся в процессе различных видов деятельности;

Направления методической работы:

  • Трудовое и профессиональное обучение и воспитание
  • Экологическое направление
  • Профориентационная деятельность
  • Общественно полезный труд
  •  Ежегодная трудовая практика
  • Олимпиадное движение
  • Участие в конкурсах
  • Участие в выставках декоративно-прикладного творчества
  • Развитие технических и художественных способностей в процессе творческой деятельности
  • Приобщение учащихся к традициям декоративно-прикладного искусства народных ремёсел
  • Разностороннее профессиональное самоопределение учащихся

Содержание методической работы:

  • Организация работы с одарёнными детьми

а) индивидуальная работа с одарёнными детьми;

б) внутришкольные олимпиады по предметам.

  •  Участие в городских олимпиадах по предметам 9-й класс.
  • Подготовка и участие в городских конкурсах.
  • Участие в городских олимпиадах по предметам 7, 8 класс.

 Структура повышения профессионального мастерства

  • Встречи за круглым столом;
  • учебные дискуссии;
  • декады педагогического мастерства;
  • деятельность педагогов по реализации темы самообразования;
  • творческие отчеты, обобщение и защита опыта работы;
  • создание методической копилки учителя;
  • портфолио учителя – предметника.

Раздзелы сайта